【缺乏裡的豐富—願意給】《風箏不斷線》2020-09-14(一)首播

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 20200914風箏不斷線

早期的孤兒院,多是動亂辛苦的年代,由善心人發起,給失去父母的孩子一個團體共同生活的環境,但現在已聽不到「孤兒院」這個名詞,取而代之的是育幼院、或用家園命名的安置保護或教養機構,具體而言,隨著社會的轉變,現在機構所安置照顧的孩子,已少有喪失雙親的孤兒,多是屬不適在家生活、具暫時保護的孩子,因著曾經歷不當教養、往往伴隨有許多適應發展的議題,表現在情緒與行為與學習的困境上,除了生活照顧,需要各種專業的協助。

早期的專業服務,多著墨於少年早期創傷經驗的修復、情緒與行為的輔導、學習動機的改善,但效果有限,近年來,許多機構,開始朝向發展性的引導、體驗與實作,幫助孩子產生自療性的能力,其中一項策略,就是「服務體驗學習」。
例如「台北市希望家園」曾帶著少年從花蓮到國外;從幫助小農護苗販售農場品到服務一樣是弱勢的兒童學習。從服務學習活動中,讓在安置機構成長的少年看到原來自己原來是很有優勢的,原來自己不是最缺乏最需要幫助的。


一個好的行動將會對孩子一生有很大幫助的,特別是自我形象與觀念的改變,讓安置的孩子不只是被動接受服務,轉而讓他們知道自己成長的動力,可以是為了幫助他人,不幸的過去與磨難,反而是正向動力的來源,使他們有重新看待自己的眼光。
本集節目邀請到台北市希望家園的謝宗燁主任,來分享安置機構裡的多元服務學習,並如何融入職業培訓,使這些孩子透過服務學習也發展出一技之長。歡迎收聽風箏不斷線。
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《風箏不斷線》(元凱&貞君共同主持)
台灣時間
首播週一09:00
重播週一21:00/週六18:00/週日01:00
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