座落在花蓮縣鶴岡國小內的秀姑巒阿美族實驗小學，魯木伊木伊校長發現在偏鄉隔代教養嚴重，因為距離關係，有些學生需要住校，教育如何達到公平，在地需要的資源值得大家一起思考。

在花蓮原民學校中，可以學到樂舞、釀酒、當然也會遇到土石流、地震、災後重建等事，除了保留原民文化，天然災害後災後重建不是只有房舍重建，心靈的重建與情緒管理也很重要。實驗學校依循實驗教育相關法規，有自編校定課程，例如每週有8節民族文化的課程。學生在校要瞭解當地特色，例如鶴岡的文旦跟紅茶都很有名。

食農教育在偏鄉可以實踐從產地到餐桌，馬蘭溝溪／秀姑巒溪提供食物如魚可以安全捕撈，瑞穗有泛舟，學校在祭儀課程加入河祭與豐年祭、宴客，編織情人袋，學校舞蹈隊跳伐木舞，音樂課程有吉他跟烏克麗麗，戶外運動有田徑隊及足球隊，原民或一般的孩子有些在唱歌、藝術、繪畫都有天賦，主要是學校與家長要能堅持教育理念彼此合作，提供學生愛與陪伴，陪伴孩子與從善良為出發點思考比責備更重要，期待在大家努力下降低偏鄉學校教師流動率。本集節目特別採訪在花蓮縣鶴岡國小〔秀姑巒阿美族實驗小學〕的魯木伊木伊校長，歡迎準時收聽。

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《躍動之星》(巨龍主持)

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