台灣的學習環境多元，包含公立學校、私立學校、公辦民營學校、自學、共學團體等不同教育體制，特殊學童與一般學童都會遇到校園適應問題，學童亦都需要學會如何適應環境。特殊學童在某些事情例如打預防針或上體育課等，本就會依照其體質需求等作調整，融合教育不應隨口說說，要有策略與方法落實在平常生活中。

自學與共學團體，設計課程不一定與一般學校相同，除了常見參訪外，也有可能安排搭帳篷露營、登高、山訓、極限運動等，許多都是親子共學課程，在不同教育選項中，有的家長讓孩子在一般升學環境中成長，也有家長期待孩子在有興趣與多種嘗試中成長，無論哪一種，相信家長都是希望孩子有健康快樂的成長環境，這對未來孩子一生有重大影響。

隨著孩子成長，在一般學校家長會服務多年及自學與共學團體有20年教學經驗的黃盈瑜老師，認為每個學生都很重要，在規範下保有彈性，讓愛與包容精神在校園與家庭實踐。

本集節目特別採訪在自學與共學團體有多年服務經驗的的黃盈瑜老師，跟大家分享，歡迎準時收聽。

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《躍動之星》(巨龍主持)

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